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Docentes

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Para quem

Docentes de instituições públicas e privadas que atuam na Educação Básica.

Carga horária

O programa é composto por 30 horas de curso, realizado totalmente a distância. Cada um dos três módulos terá um encontro ao vivo, por videoconferência, com duração de duas horas. Os encontros síncronos para docentes serão realizados sempre às terças-feira e para gestores sempre às quartas-feiras. Além dos encontros síncronos, a carga horária do conteúdo autoinstrucional será dividida da seguinte forma:

Curso para docentes

Encontros síncronos realizados sempre às terças-feira

Mód. 1 – Introdução e entendimento: 6 horas

Mód. 2 – Organização e planejamento: 10 horas

Mód. 3 – Implementação e transformação: 8 horas

Período

Início: 6 de setembro de 2021

Término: 26 de novembro de 2021

Total de 12 semanas

O futuro da educação é o ensino híbrido. E, nas melhores e mais inovadoras escolas, ele já é realidade.

Muito mais que uma tendência da educação, o ensino híbrido chegou para ficar. Por isso, invista numa preparação qualificada e seja um educador que faz parte da transformação. Afinal, a sua formação impacta diretamente na formação dos seus alunos.

Esse modelo de ensino vai muito além da integração entre on-line e off-line. Ele apresenta práticas inovadoras, sustentadas e disruptivas, que propõem mais autonomia do estudante sobre seu processo de aprendizagem.

Em nosso curso de curta duração Comunidade Ensino Híbrido na Prática, realizado em parceria com a Sincroniza Educação, você vai aprender esse e muitos outros conceitos que vão te ajudar a transformar sua prática pedagógica.

Objetivos do curso:

  • conhecer técnicas e estratégias de aprendizagem que mesclam aprendizagem on-line e off-line, remota e presencial;
  • utilizar o ensino híbrido para otimizar o planejamento, personalizar o ensino e desenvolver a autonomia dos alunos;
  • conhecer os elementos do modelo virtual aprimorado do ensino híbrido e aplicar no modelo escolar;
  • planejar e aplicar aulas seguindo estruturas e estratégias no modelo virtual aprimorado.

Metodologias:

Os materiais de cada trilha que se destina ao estudo assíncrono e autodirigido são variados para contemplar diferentes formas de aprender. Serão utilizados vídeos, podcasts, infográficos, slides interativos e propostas de atividades práticas na construção do aprendizado.

Já os momentos síncronos consistem em aulas exclusivas com os autores do curso, voltadas para a discussão das atividades práticas e o compartilhamento de dúvidas e de boas práticas.

A metodologia do processo formativo possui quatro premissas:

  • homologia de processos;
  • aprendizagem ativa;
  • aprendizagem colaborativa (por pares);
  • diversificação de estratégias pedagógicas.

Módulo 1 – Introdução e entendimento

  • Apresentação do curso e combinados;
  • Conceito de ensino híbrido, modelos e características;
  • Modelo virtual aprimorado;
  • Personalização e autonomia no modelo virtual aprimorado;
  • Cuidados antes de implementar o modelo virtual aprimorado;

Módulo 2 – Organização e planejamento

  • Possibilidades estruturais da escola;
  • Metodologias e recursos;
  • Recursos educacionais digitais;
  • Planejamento no ensino híbrido;
  • Planejamento reverso e suas práticas;
  • Objetivos e conteúdo de um currículo;
  • Ferramentas de acompanhamento da aprendizagem;
  • Recursos estruturantes de cursos on-line;
  • Ambiente físico para o ensino híbrido;

Módulo 3 – Implementação e transformação

  • Princípios do design instrucional;
  • Objetos digitais de aprendizagem;
  • Experiências presenciais de aprendizagem;
  • Avaliação e comunicação no ensino híbrido;
  • Ensino híbrido e suas ações;
  • Ações com foco em escalabilidade e perenidade;
  • Revisão de conceitos do ensino híbrido com foco no modelo virtual aprimorado.

 

Módulo 1 – Introdução e entendimento

  • Apresentação do curso e combinados;
  • Conceito de ensino híbrido, modelos e características;
  • Modelo virtual aprimorado;
  • Personalização e autonomia no modelo virtual aprimorado;
  • Cuidados antes de implementar o modelo virtual aprimorado;

Módulo 2 – Organização e planejamento

  • Possibilidades estruturais da escola;
  • Metodologias e recursos;
  • Recursos educacionais digitais;
  • Planejamento no ensino híbrido;
  • Planejamento reverso e suas práticas;
  • Objetivos e conteúdo de um currículo;
  • Ferramentas de acompanhamento da aprendizagem;
  • Recursos estruturantes de cursos on-line;
  • Ambiente físico para o ensino híbrido;

Módulo 3 – Implementação e transformação

  • Princípios do design instrucional;
  • Objetos digitais de aprendizagem;
  • Experiências presenciais de aprendizagem;
  • Avaliação e comunicação no ensino híbrido;
  • Ensino híbrido e suas ações;
  • Ações com foco em escalabilidade e perenidade;
  • Revisão de conceitos do ensino híbrido com foco no modelo virtual aprimorado.

 

Curso para Docentes

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